日本东北大学
摘要:日本东北大学(东北大学,日语:とうほくだいがく,英文:Tohoku University),简称东北大。位于日本东北地方最大都市─仙台市的国立大学。东北大学创立于1907年(明治40年),是日本继东京帝国大学、京都帝国大学之后设立的第三所帝国大学。...
一.学校简介
日本东北大学(东北大学,日语:とうほくだいがく,英文:Tohoku University),简称东北大。位于日本东北地方最大都市─仙台市的国立大学。东北大学创立于1907年(明治40年),是日本继东京帝国大学、京都帝国大学之后设立的第三所帝国大学。成立之初称作东北帝国大学,二战后为了消除帝国主义而改为现名。2002年诺贝尔化学奖获得者田中耕一、国学大师鲁迅、数学家苏步青等均出自此校。
二.专业设置
研究科 | 专业设置 |
文学研究科 | 文化科学、语言科学、历史科学、人类科学 |
教育学研究科 | 综合教育科学、教育设计评价 |
法学研究科 | 综合法制(法科大学院)、公共法政策(公共政策大学院)、法政理论研究 |
经济学研究科 | 经济经营学、会计 |
理学研究科 | 数学、物理学、天文学、地球物理学、化学、地学 |
医学系研究科 | 医科学、残障科学、保健学 |
齿学研究科 | 齿科学 |
药学研究科 | 创药化学、医疗医药学、生命药学 |
工学研究科 | 机械系统设计工学、纳米机械学、航空宇宙工学、量子能源工学、电气·通信工学、电子工学、应用物理学、应用化学、化学工学、生命工学、金属尖端工学、智能设备材料学、材料系统工学、土木工学、都市·建筑学、技术社会系统、生物机器人工学 |
农学研究科 | 资源生物科学、应用生命科学、生物产业创成科学 |
国际文化研究科 | 国际地域文化论、国际文化交流论、国际文化语言论 |
信息科学研究科 | 信息基础科学、系统信息科学、人类社会信息科学、应用信息科学 |
生命科学研究科 | 分子生命科学、生命机能科学、生态系统生命科学 |
环境科学研究科 | 环境科学 |
医工学研究科 | 医工学 |
教育信息学研究部 | 教育信息学 |
专门职大学院 | 法科大学院、公共政策大学院、会计 |
三.发展目标
东北大学未来的发展目标是:坚持研究第一主义,努力探求真理,在教育、研究、为社会服务各方面力求开创新的局面。在目前研究成果卓著,学者不断涌现,指导社会进步等方面已得到社会首肯的基础上,不断向前奋进,不仅要成为日本学术文化中心,而且要取得更多的世界性的成绩。
四.学校荣誉
根据资料统计,日本前五名大学依次为东京大学、京都大学、东京工业大学、东北大学、大阪大学。根据中国科学评价研究中心公布的2007年度世界大学科研竞争力排行榜(基于《美国基本科学指标(ESI)数据库》中近11年来论文总被引次数排列),日本东北大学列世界第42名,日本第4名;而根据武汉大学公布的2007年度世界大学科研竞争力排名,日本东北大学列世界第76名,日本第4名。
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A-Level(General Certificate of EducationAdvanced Level)英国高中课程是英国全民课程体系,是英国普通中等教育证书考试高级水平课程,也是英国学生的大学入学考试课程。A-Level每年有2-3次考试机会。其课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准,被国际教育界誉为“金牌教育体系”。世界上有150多个国家8000多所学校和教育机构采用A-Level课程体系,每年有超过500万学生参加A-Level考试。学生持A-Level成绩合格证书,可申请英、美、加、澳等英语国家的所有大学。
AP(Advanced Placement)是由美国大学理事会(The College Board)主办的在高中阶段开设的具有大学水平的课程。简单的说AP是大学先修课课程,即在高中修读大学一年级课程。
旨在为学生提供优质的国际化教育,引进美国、英国的优质教育资源、教育理念、课程体系及教学模式,融合我国高中教育阶段的优势学科课程。与美国大学理事会及美国、英国高中合作,延续西方的教育理念,发挥我校在教育管理、课程、师资等领域的优势,为学生提供融贯中西的国际化教育。引入具有高度国际认可的AP/A-Level课程,加入托福/雅思和GAC英语课程,为学生创造中西结合的学习环境,是最利于学生将来参加世界名校选拔,也是最适合国际人才培养的模式。学生修完规定的学分后,获得美国高中毕业证书及清华志清中学高中毕业证书。
双语科技艺术班:为拥抱人工智能时代,培养科技艺术型跨界人才,提升学生的核心竞争力,A+魔鬼科技艺术集训营,作为十年级的必修课程,将带领学生领略交互设计、工业产品设计、建筑设计、视觉传达、插画等多维度的科技艺术课程,开发学生的想象力与创造力,提升审美能力和动手能力,培养团队协作和再学习能力等。用专业且严格的选拔制度,让学生学会在逆境中成长,最终组建双语科技艺术名校班,进入三年制的双语科技艺术拔尖人才计划。
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双语音乐科技方向:顺应未来社会对创新创意人才的需求,发掘学生音乐天赋,立足“音乐+科技”的培养理念,定位海外音乐类名校的入学标准,覆盖三大类:音乐表演、音乐制作、音乐管理等专业领域,开展蝶星计划。
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