中国孩子和美国孩子生活学习不一样的地方
摘要：在美国，13岁女孩子化妆，16岁拿驾照，18岁抽烟，21岁才能喝酒。大多数女孩子最晚在13岁就开始化妆，16岁就能考驾照？...
美国孩子和咱们中国孩子在生活和学习中到底有多少不一样？以下列举的几点差异性，让人大吃一惊。
1、年龄限制(Ages)
在美国，13岁女孩子化妆，16岁拿驾照，18岁抽烟，21岁才能喝酒。大多数女孩子最晚在13岁就开始化妆，16岁就能考驾照？这种可能在中国只能是比较富一点的孩子才能享受到的吧，恰恰相反，在美国的高中二年级时，学校统一有Drivers Education驾驶课，注重理论和实践教学，而且只要考试都及格就能在9个月后拿到驾照。18岁抽烟是很正常的啦。21岁才能喝酒，当美国同学知道中国很多地区对喝酒年龄的松懈之后，他们都羡慕，好想到中国去！
2、多元化课程(Classes)
在学校里，除了上英，数，理，化主科之外，还有上烹饪课，驾驶课，神话课，装修课。有人说，什么？神话课？幼儿园？其实美国课本上也有跟中国古代很相似的神话哦，不过主要围着古希腊宙斯Zeus讲的。现在回想起来，是不是感觉中国的传统式教育好枯燥呢？
3、丰富的课堂知识(Knowledge)
体育的英文简称PE(Physical education)，意为身体上的教育，但不仅是健康教育，而且是身体上的保护。Defense和Offense为防御和进攻，老师会去教学生当遇到危险时，怎么去应付坏人。在中国的体育课，很多学校缺乏这样有意义的教育。在烹饪课学会了在生活中的味道，在驾驶课学会了享受便利旅游的快感，在技术课上学会了电脑的构造和创造意想不到的机器人……一切崇尚创造，注重实践！
4、上课的方式(The way for school)
在中国的上课方式是老师找学生，而美国上课却是学生找老师。而且每个人都分配个locker储物箱，把自己的书包和暂时不用的东西都装进locker里，每节课下课后再换下节课的书籍用品。课程虽然多，但是分为A天和B天，两天上的课程是不一样的。一般的美国学校都是早8点上到下午3点，很短的时间却学到了很丰富的内容，没有晚自习的！周末也是正常的双休日！
5、照相方式（Types of photos）
美国同学的网站上大多发现的都是一些小Party照的生活照，很随意的琐碎照片，也都是很有创意的照片，画鬼脸，亲马嘴......不光是体现在照脸上。可在中国很多都是追求艺术照的美。很多中国的生活旅游照，大多在每个风景区照片都有自己脸蛋的参与。
6、阳光日晒（Tanning）
美国人都是努力出去晒太阳硬是把自己的皮肤晒的黝黑黝黑的，并宣称“黑就是美”。审美观念是“长雀斑是健康美人”，而在中国，努力把自己捂白，并宣称“白才是美”。审美观念是“长雀斑是恐龙丑女”。
7、交通运输(Transports)
美国马路上不是看到车就是看到锻炼的跑步者。其次也有接送学生的School bus校车。在中国，行人，骑自行车，走街串巷，一抓一大把。而学生们还要自己掏钱去坐巴士车或打的。
8、职业选择（Choices of careers）
有很多的高中毕业生都不想上大学，为了早工作挣钱而放弃能考上的学校。我问过好多美国同学关于他们将来的职业，有说当种花，宠物医生，修理家电，还有其它意想不到的自由职业。这对于中国的家长来说，简直都是荒唐的想法！
9、广泛的科技（widely Technology）
在这边却没看到一家的网吧，因为这边几乎家家都拥有电脑，而且有几台。在美国的教室里也提供了Active Express抢答器和Slides电影幻灯机等先进的设备。
10、运动很重要（Sports）
刚来到美国时，初来乍到，很多人都问我擅长什么运动，我当时就傻眼了，当初在中国只知道学习怎么会有时间去做运动。Basketball篮球，Football橄榄球，Soccer足球，Volleyball排球，Baseball棒球等类的运动都是学校闻名的体育项目，并且在学生校外的主要活动就是参加学校的运动。而且在美国的学校里也提供了很舒服的Gym室内运动场，不用像中国学生还要在担心阴天下雨而不能在操场运动。还有Cheerleading女子啦啦队，有很多中国人都以为啦啦队就是喊口号的，其实不然，啦啦队包括了好多的项目，如果不会一些基本功，选拔是肯定不过的。在美国有很多的粉丝Fans助威，像Bull篮球队，Sox棒球队，Bears橄榄球队等的一些国家队都有联赛，而且粉丝遍地都是！
11、募捐活动（Fundraising）
如果想要为自己的Math club数学小组，key club志愿者小组,prom毕业生舞会等一些课后的兴趣活动组筹钱，可不是就让自己的成员破费，而是去弄些有趣的募捐活动来筹钱，像什么sell cookies,donuts卖些零食挣来的钱作为筹钱的最大的来源。
12、学期制（Semester）
对于中国，一般在美国学校的分期制有所不同，大多是小学六年，也有是小学分四年和两年的，但是，初中两年，高中四年，大学四年。
13、高考（ACT）
一般在高中的四年里，高一，二时专心学习，高三开始就实行高考，高四考虑大学和以后的职业。不过在美的高中生可享受多次参加高考的待遇，如果你答一次考试题，感觉自己没有信心，可以再考一遍直到满意为止。对于中国的学生来讲，简直是天方夜谭！
14、体质强（Protection of body）
冬天里的美国人都不穿棉衣棉裤的哦！到了冬天，中国的家长就是给孩子一个劲的加衣服保暖。而像特意花钱去健身房锻炼，体育课就像军训一样，把牛奶当水喝，几乎天天都有牛肉的午餐，就是美国人的一贯作风！
15、假期（Holidays）
美国大大小小的假期倒是不少，学生的假期，有圣诞节假Christmas break两周，暑假Summer vacation却长达三个月！其中还有春假(在四月初左右)spring break，复活节Easter，独立日dependence day，万圣节Halloween，感恩节Thanksgiving等等。期间，学生不会有上学的时候。
16、夏时制(Daylight-saving time)
为了节省自然来源，节能，节效率，美国实行夏时制，就是在每年的3月初的某时把时间调快1个小时，再到11月初的某时挑回那1个小时。3月初就是美国人勤奋时候，11月初就是美国人懒惰的时候，都想得到充足的一小时睡眠！
以上就是北京新英才国际学校小编关于【中国孩子和美国孩子生活学习不一样的地方】的详细介绍，如果你想了解更多资讯或详细信息，请继续关注本站。咨询热线：
北京市新英才学校剑桥国际中心由英国剑桥大学国际考评部（Cambridge Assessment International Education）授权，于2005年开设A Level课程，2006年开设IGCSE课程，是国内最早一批获得授权认证的IGCSE和A Level课程中心之一。
北京市新英才学校AP国际中心是由美国大学理事会注册授权（CEEB Code 694574）的学校，提供16门AP课程（美国大学先修课程），即在高中授课的大学课程。课程涵盖所有数学与计算机课程（AP微积分AB/BC，AP统计学，AP计算机科学原理，AP计算机科学）；所有的科学课程（AP生物，AP化学，AP物理C力学，AP物理C电磁学，AP环境科学）；所有国家允许开设的社会科学课程（AP微观/宏观经济学，AP心理学）；语言课程（AP英语言与写作）；艺术课程（AP绘画，AP３D设计）
加拿大BC英属哥伦比亚省教育被认定为世界上最优质的教育体系之一。BC课程延展性强，教师技能娴熟，设施完善，学生的成绩出色，接近国际评估水平，被世界各国名校认可。北京市新英才AP国际中心BC课程为加拿大英属哥伦比亚省Sino Bright School（加拿大大不列颠哥伦比亚省教育部审核批准的，隶属于加拿大BC省教育部独立学校司，具有按照BC省教育部教学大纲要求独立和合作办学资格的学校）督导认证的海外学校北京校区，有权授予学生加拿大BC省高中学籍，并在完成学分课程后颁发加拿大BC省教育部高中毕业证书。
新英才以丰富的课程体系为依托，打造“教育立交桥”，为聚焦国内高考的学生提供多元出口。学生可根据个人兴趣及精力，选修校内其他课程，体验学习。英才书院实施以“学分制为基础的必修+选修课体系”，学生按类修满学分即可毕业，为学生提供弹性的、充分发挥个性与特长的课程体系。
基于十余年艺术、体育教育实践与成果的积淀，学校从初中阶段开始，将有兴趣、有意愿学习艺术、体育专业专项的学生统一管理，独立成班，创设更加适合其发展的学习氛围，规划制定更合理的学习时间分配管理，为有志于未来通过艺术、体育学习而升学的学子提供更早期、更精准、更适合的发展路径和规划指导，拓展多元化升学通路。
高中阶段设有独立的艺体班，培养目标是通过高中阶段的学习，学生的文化课和专业课成绩得到全面提升，确保学生能够顺利的通过艺体的专业升学考试和高考，为本科专业院校和综合大学输送优质毕业生。
艺术教育“让人成为人”。新美班由北京市新英才学校与中央美术学院国际预科联合主办，依托北京市新英才学校多年来形成的自然生态的艺术教育特色优势及中央美术学院国际预科18年为艺术人才潜心耕耘国际化新路径教育实践。
北京市新英才学校是一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的十五年一贯制学校。义务教育阶段夯实基础，扎实学术；高中阶段呈现多元升学路径，包括国内高考课程、IGCSE/A Level、HKDSE、AP、加拿大课程、国际艺术高中课程等，最大化满足学生个性化升学需求，为每一位学生提供最适合的课程，打通全球升学路径。
以跨学科主题教学为核心课程，每个月有不同的教学主题。在极具创意的主题活动中，孕育人文素养，塑造良好品格。专业且稳定的国际化教师队伍，为孩子们的全人发展和跨文化意识奠定基础，在中英文双语教学环境中，培养孩子们的多元认知，全外教跟班，开设二十四节气、艺术赏析、综合体能等特色课程。
卓越的教师团队，优异的国际竞赛成绩，以中国基础教育为主体课程，集中西方教育精髓，融合国家课程和校本课程优势，打造具有新英才特色的全人教育课程，建立起一套完整的奠定多元发展基础，面向未来的新英才小学课程体系。形成“厚德养正，艺体修心，健康快乐，中西结合”的办学特色。
以“六顶帽子”为框架，探究学生的思维训练模式，力争做到学生可以在不熟悉的环境中理性地分析条件、梳理线索，培养良好的思维习惯、思维能力和适应能力。将本土化与世界化相结合，将育人与育才相结合，聚焦培养学生的“四大能力”，即主动学习力、统合创新力、批判思维力和多元理解力。
其他优秀院校精品项目推荐在线咨询