马来西亚吉隆坡建设大学博士留学2025年招生简章
摘要:建大的软硬基础设施概念在马来西亚都是位居首位的,透过完善的教学设备及专业的师资力量,建大旨在培育出能驾驭高科技的企业家及具有卓越沟通能力的技术及管理的人才。建大的所有课程皆涵盖这两大理念,以确保学生们在建大得到全面的教育。...
马来西亚吉隆坡建设大学
建大的实力源自于悠久的历史。20多年来,建大在不同的建筑领域提供高品质的教育及优秀的专业服务。建大的软硬基础设施概念在马来西亚都是位居首位的,透过完善的教学设备及专业的师资力量,建大旨在培育出能驾驭高科技的企业家及具有卓越沟通能力的技术及管理人才。建大的所有课程皆涵盖这两大理念,以确保学生们在建大得到全面的教育。
文凭类别、专业、入学要求
英语要求
博士课程
博士课程介绍
序号 | 博士课程 | 课程介绍 |
1 | 土木工程博士 Doctor of Philosophy in Civil Engineering 学制:3年 | 课程特色: 为学生提供多样性的研究,使学生的潜在能力得到充分的发挥,特别着重于土木工程领域的发展 培养学生具备高等知识,通过研究方法与成功运用技能来加强他们的研究能力和职业发展所需 促使学生接触到土木工程及其相关领域的先进研究。 核心课程: 高级研究设计·博士论文 专业方向: 建设工程·土质技术工程·结构工程·水资源工程·高速路与路面工程 |
2 | 信息技术博士 Doctor of Philosophy in Information Technology 学制:3年 | 课程特色: ·深入扩展知识,了解国际信息技术·增加专业技术,如:信息技术,计算机科学,信息系统,扩大专业领域·发挥独立研究技能,增加信息技术洞察力,扩展,挑战全球。 核心课程: 高级研究设计·高级统计学·高级演算法·博士级学术发表,博士论文 |
3 | 工商管理博士 Doctor of Philosophy in Business Administration 学制:3年 | 课程特色: 针对想提高自身学术或专业领域深造的申请者,工商管理哲学博士的课程教授了相关的专业知识与精湛技能。此课程主要是研究开发各管理领域,研究生需专注于某专业领域并深入研发个人于概念与知识,并运用知识提出研究方案,以便设计和研究的独立实施。 核心课程: 高级研究设计·博士论文 专业方向: 会计·金融·营销·人力资源·组织行为学·管理或其他相关领域 |
4 | 传播学博士 Doctor of Philosophy in Communication 学制:3年 | 课程特色: 课程设计着重于提升业界人士的创造力、管理能力及对企业公关专业知识的掌握。这项博士课程专注于培训学生的批判思维及独立研究技能。这项学科把公关界的现实问题带入课堂,启发学生以专业的手法处理解决问题。 核心课程: 高级传播学理论·高级研究设计·研究建议书答辩,博士论文 |
5 | 教育学博士 Doctor of Philosophy in Education 学制:3年 | 课程特色: 课程着重于培训及进一步启发学生的领导能力,企业社会责任及学术方面的认知及贡献。学生将有机会在这研究课程里接触到有关教育系的重要理论及研究方向,教育界所面对的问题及解决方案研究。 核心课程: 高级研究设计·博士论文 专业方向: 承认教育教育领导及管理·评估理论及实践·课程设计·多元多语言教育·高等教育·比较国际教育学·领导,政策及改变·教学·创新教学 |
开学时间
密集英语课程(IEP)介绍
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精英大学以卓越的教学与师资,蜚誉东南亚地区的私立高等学府。自1986年建校至今,精英大学已经发展成为马来西亚高等学府的领军者,并且在亚太、欧洲、北美的研究机构、学者、商业、企业领导人和政府中享有良好的国际声誉。
Limkokwing创意科技大学(简称:林国荣大学)座落在一个四面绿洲环抱安静平和的环境中.它的专业艺术设计和齐全的高科技设施吸引了来自世界各地的参观者.
1977年,世纪大学集团集团前身系统学院(Systematic College)率先于吉隆坡商业中枢敞开升学之门,开办各类专业资格课程。自此,集团顺应着马来西亚对于高等教育与专业资格的需求,日益壮大。
建大的软硬基础设施概念在马来西亚都是位居首位的,透过完善的教学设备及专业的师资力量,建大旨在培育出能驾驭高科技的企业家及具有卓越沟通能力的技术及管理的人才。建大的所有课程皆涵盖这两大理念,以确保学生们在建大得到全面的教育。
建大的软硬基础设施概念在马来西亚都是位居首位的,透过完善的教学设备及专业的师资力量,建大旨在培育出能驾驭高科技的企业家及具有卓越沟通能力的技术及管理的人才。建大的所有课程皆涵盖这两大理念,以确保学生们在建大得到全面的教育。
建大的软硬基础设施概念在马来西亚都是位居首位的,透过完善的教学设备及专业的师资力量,建大旨在培育出能驾驭高科技的企业家及具有卓越沟通能力的技术及管理的人才。建大的所有课程皆涵盖这两大理念,以确保学生们在建大得到全面的教育。
建大的实力源自于悠久的历史。20多年来,建大在不同的建筑领域提供高品质的教育及优秀的专业服务。建大的软硬基础设施概念在马来西亚都是位居首位的,透过完善的教学设备及专业的师资力量,建大旨在培育出能驾驭高科技的企业家及具有卓越沟通能力的技术及管理人才。建大的所有课程皆涵盖这两大理念,以确保学生们在建大得到全面的教育。
UCSI大学连续三年,在2023年、2024年和2025年QS世界大学排名中,跻身全球300强大学之列,更在最新出炉的2025年QS世界大学排名中擢升35个位置,名列全球265强,稳居世界1%大学;是马来西亚首屈一指的私立大学。
思特雅大学作为理想的首选大学而引以为傲;荣登QS亚洲大学排行榜并位列前三百所大学;在2013年被大马高等教育机构的级别评估系统评为第五等级——此佳绩是马来西亚大学所达到的最高等级。
UCSI(思特雅)大学是马来西亚最卓越的私立大学之一,与多家世界顶尖大学合作,引领最优秀的人才在国际舞台上绽放光芒。在思特雅大学,知识的追求和拓展的重点与特质在于对热诚的坚持、对完美的追求以及对思维提升的渴求。每年,思特雅大学都广开大门予逾千学生,致力与业界建立合作关系,培育和打造符合且超越马来西亚及国际市场所需的人力资本。
UCSI大学连续三年,在2023年、2024年和2025年QS世界大学排名中,跻身全球300强大学之列,更在最新出炉的2025年QS世界大学排名中擢升35个位置,名列全球265强,稳居世界1%大学;是马来西亚首屈一指的私立大学。
密集型教学模式,每个模块都精心安排了4天的课程,让您能够全神贯注地深入学习专题知识。这种教学方法不仅提高了学生的学习效率,更确保您能够真正理解和掌握所学的知识。
在全球范围内,它在QS⼤学世界排名中排名第129位。其⾼度竞争的环境保证了质量和创新的教育和研究。在教育学院,您将能够与我们屡获殊荣的教职员⼯密切合作,他们致⼒于⾼质量的教学、学习和研究,确保获得有效和有意义的学习体验。您将可以使⽤基于21世纪教学法设计的研究⽣⾃习室、计算机实验室和主动学习空间,这将⿎励更加以学⽣为中⼼的学习环境。您将能够与其他⾼度参与、关注当地和全球教育问题并具备成为批判性思考者、问题解决者和创造性个⼈的能⼒的学⽣建⽴有意义的联系,他们将推动我们的教育⾛向未来。
莫纳什大学马来西亚分校马来西亚分校成立于1998年,是由澳大利亚着名的公立莫纳什大学(Monash University,Australia)——澳大利亚最好的公立大学之一(国际最高排名47位)投资近二亿马币在马来西亚开设的分校,是马来西亚最大、水平最高的综合教学基地,也是莫纳什大学第一所在海外设立的分校,大学占地约12英亩,美丽如画,可容纳6000名学生。
莫纳什大学马来西亚分校马来西亚分校成立于1998年,是由澳大利亚着名的公立莫纳什大学(Monash University,Australia)——澳大利亚最好的公立大学之一(国际最高排名47位)投资近二亿马币在马来西亚开设的分校,是马来西亚最大、水平最高的综合教学基地,也是莫纳什大学第一所在海外设立的分校,大学占地约12英亩,美丽如画,可容纳6000名学生。
马来西亚诺丁汉大学(UNM)的核心理念是提供学生卓越的教学资源以及学习体验。学校拥有多元化且高素质的教职员工,采用独特的以学生为本的教学方式,培养学生在商业和工业领域发展中所需的专业技能和分析能力。
诺丁汉大学受各独立机构认证,以高排名跻身世界最高等教育学府之列。校园内有充足的设备和工具,让学生能随时探索新颖的想法及寻求突破,建立起应对未来挑战的领导力和自信心。
马来西亚诺丁汉大学(UNM)的核心理念是提供学生卓越的教学资源以及学习体验。学校拥有多元化且高素质的教职员工,采用独特的以学生为本的教学方式,培养学生在商业和工业领域发展中所需的专业技能和分析能力。
马来西亚诺丁汉大学校区拥有郁郁葱葱的青山绿水、高大广阔的建筑群以及先进的教学和研究设备,为学生打造出一个得以激发灵感的绝佳生活、工作和学习氛围。
英迪国际大学提供本科、硕士和博士等多个层次的教育。与来自美国、加拿大、英国、澳大利亚等20多个国家的200多所著名大学合作开展学分转移及联办课程,学生在英迪国际大学学习期间有机会获得英国、澳大利亚、美国等国家200多所大学的本科和硕士学位,这些学位受到全球认可。英迪国际大学的专业涵盖商科、计算机、工程、医学、心理学、教育学、大众传媒、艺术设计等多个领域。
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